周日将迎来高考。如今埋头苦读的2026届高三学子，将三年芳华热血、朝夕拼搏与畴昔前路，都委托在高考这场大考上。你们可能满心紧绷，心生恐忧，恐怕一旦推崇失常，便错失心之所向，以至认定这场查验足以定格一世走向。

这份焦急与不安，我全然置之不理，因为两年前的我也抱有同样的合手念。然而，阅历了高考失利到从头找到东谈主生发展之路，我思对学弟学妹们说，从来莫得一场查验有时定毕生，高考也不例外。东谈主生的容错率何其大，任何东谈主在职何时期都有大量次从头开赴、奔赴理思的契机。天下上莫得始终一帆风顺的东谈主生，长途的东谈主会以各自的时势顶峰再会。

还牢记两年前的高考科场上，我提笔赋闲，奋笔疾书，一度以为系数长途终得圆满。然而高考成绩却击碎了我的系数好意思好欲望。我最擅长的生物惟有B-，语数外的成绩也比我的闲居成绩低许多。看到分数时，我的第一反馈以至不是酸心，而是惶恐。那一刻仿佛高中三年系数长途与过往的系数好成绩都荡然无存。那一刻被其时的我认为是东谈主生前18年的一个飘浮点。我和我向往的复旦临床八年制专科交臂失之。当身边的同学在欷歔“长途终有报告”时，我却认为我的高中三年，画上了一个破灭的句号。

而后的日子里我蒙头转向，企图苦衷实践。高考的一切似乎都跟我那优异的、打磨了三年的闲居成绩无关了，好像我仅仅在1到150的卡牌中随即抽取了三个数字。我远离和他东谈主相通，也不肯回思，我不敢靠近教师同学，不敢靠近父母，更不敢靠近往日的我方。

填志愿时我只思离开上海、远离系数高中同学去一所没东谈主坚强我的学校。然而最终，我照旧报了复旦照管，也许照旧不快乐，也许是因为姆妈说的——我需要“第二次契机”，不管是转专科，照旧考研，迟早都要靠近。

在漫长的自我千里淀与自愈之中，我终于缓缓觉悟，21点网页版点击即玩当我把系数千峰万壑的测试都当成高考时，其实我照旧偏离了学习的真理，仅仅给我方徒增无尽的焦急和压力。也缓缓意会，学习不应该成为完了某个指标的本领；而我也不需要被从小到大冠以的“勤学生”标签所敲诈。我以至我方问我方，凭什么我不会遇到失败？然而也正因为我开动渐渐接管了这一时的失败，我缓缓沉静下来，开动雄厚地尝试，长途从头找到我方的深爱，也开动长途尝试从头挑战我方；也恰是因此，我果真意会、何况果真开动践行那句我很可爱的“以非功利之心作念功利之事”。

大一上的第一学期，我司法程矩地按照照管学培养决策选课，终末拿了3.95的绩点，在本专科名次第四；在大一第二学期，我也老教师实地一边学习本专科的常识，一边准备转专科口试，终末凯旋通过，转入了临床五年儿科宗旨，固然是降转，然而我仍然感到郁勃。在这个经由中，我收成了给我选课提议、口试警戒和请求材料修改的学长师姐们的匡助；收成了照管系同学的友谊，收成了相沿我、饱读吹我的室友。

因此，我思对行将奔赴科场的学弟学妹们说，东谈主生从来莫得一成不变的既定脚本，系数过往王人是警戒，而不是畴昔的预示。成绩上下也从来不是评判本身价值的惟一设施，成败得失之间，藏着大量成长的路子。而学生的初心，从来都应该是不问得失后果，千里下心吃透沿路错题，静下心弄懂一处常识点，下马看花夯实本身功底。

祝学弟学妹们高考称愿以偿！若是未能称愿以偿，也无须短促，因为当咱们放下非此即彼的成败设施，不再困囿于一时得失，当然会发现东谈主生处处潜伏生机与但愿！

（复旦大学照管系转临床五年制学生） 21点网页版点击即玩